Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy agradezco a todos ustedes el apoyo brindado a sus hijos e hijas para que pudieran realizar su número en el festival navideño, gracias también a las mamás y papás que apoyaron en la distribución de los tacos de canasta para los alumnos de la escuela. Mi más sincero agradecimiento.
Les deseo que pasen unas excelentes y tranquilas vacaciones decembrinas. Que se diviertan mucho y que tengan mucha salud y entusiasmo para iniciar un nuevo año 2020.
Felicidades y disfruten mucho a su familia en estas fechas y siempre. Nos vemos el miércoles 8 de enero.
Prof. Pablo Hernández
jueves, 19 de diciembre de 2019
miércoles, 18 de diciembre de 2019
Miércoles 18 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy realizamos lectura del libro Ami, el niño de las estrellas y realizamos el trabajo final de español sobre el proyecto realizar una narración a partir de refranes con todos las herramientas literarias que se exponen en el proyecto.
Tuvimos ensayos normales y ensayo general así como clase de inglés.
Les recuerdo que mañana la hora de entrada es normal a las 8 de la mañana, así como la salida a las 2:30 pm. A las nueve de la mañana podrán entrar algunos padres a apoyar a colocar el mobiliario para el puesto de tacos de canasta que nos toca. A partir de las 10 de la mañana ingresarán los papás a ver el festival navideño y a las 11 de la mañana se terminará y saldrán los padres de familia, salvo los que apoyarán en la entrega de los alimentos a los alumnos a la misma hora.
Favor de venir vestidos para el festival y no olviden sus mechudos.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy realizamos lectura del libro Ami, el niño de las estrellas y realizamos el trabajo final de español sobre el proyecto realizar una narración a partir de refranes con todos las herramientas literarias que se exponen en el proyecto.
Tuvimos ensayos normales y ensayo general así como clase de inglés.
Les recuerdo que mañana la hora de entrada es normal a las 8 de la mañana, así como la salida a las 2:30 pm. A las nueve de la mañana podrán entrar algunos padres a apoyar a colocar el mobiliario para el puesto de tacos de canasta que nos toca. A partir de las 10 de la mañana ingresarán los papás a ver el festival navideño y a las 11 de la mañana se terminará y saldrán los padres de familia, salvo los que apoyarán en la entrega de los alimentos a los alumnos a la misma hora.
Favor de venir vestidos para el festival y no olviden sus mechudos.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
martes, 17 de diciembre de 2019
Martes 17 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy avanzamos en la novela La lección de August. Realizamos también dos desafíos el 33 y el 34 de manera individual, pero falta revisarlo en grupo.
Realizamos también algunos ensayos y luego tuvieron tanto educación física como inglés.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy avanzamos en la novela La lección de August. Realizamos también dos desafíos el 33 y el 34 de manera individual, pero falta revisarlo en grupo.
Realizamos también algunos ensayos y luego tuvieron tanto educación física como inglés.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
lunes, 16 de diciembre de 2019
Lunes 16 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy terminamos de poner la coreografía del bailable o tabla rítmica.
También realizamos la revisión de lo último del desafío 29 y el desafío 30 y en el pizarrón dejé de tarea 5 ejercicios similares al desafío 30. Además pasaron a la computadora a trabajar ejercicios sencillos de fracciones de la página de www.thatquiz.org/es en la sección de Fracciones / identificar. Podrían, si pueden en casa reforzar estos temas con esta página para que lo comprendan mejor y una ventaja de ésta página es que se puede aumentar la complejidad.
Les recuerdo que el vestuario para el día jueves es:
Niños: pantalón de mezclilla azul, playera verde bandera (lisa) y gorro color verde brillante.
Niñas: pantalón de mezclilla azul, playera roja (lisa) y gorro color rojo.
Ambos, niñas y niños utilizarán tenis blancos y deberán conseguir dos mechudos (de rafia) uno verde bandera y otro rojo. Les recuerdo que platiquen con sus hijos para que realicen bien su participación desde los ensayos debido a que contará para calificar la materia de educación física.
También nos recordaron que debe quedar vacía la bodega de desayunos escolares por lo que mañana se estará distribuyendo, además del desayuno escolar, una gelatina de leche, también con un costo de 50 centavos, para que les manden el peso completo.
Por otro lado nos hicieron el aviso de que algunos niños están jugando con los bebederos y les están cerrando las llaves de paso, por lo que nos dijeron que si continúan con esas "bromas" se cancelarán los mismos por lo que hablen con sus hijos para que no sean ellos los que lo hagan pues es una necesidad básica.
Les recuerdo que hay algunos alumnos que no han realizado su colaboración para el día jueves tanto en los 40 pesos para los tacos como en los dulces que les tocó.
Por su atención, gracias.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy terminamos de poner la coreografía del bailable o tabla rítmica.
También realizamos la revisión de lo último del desafío 29 y el desafío 30 y en el pizarrón dejé de tarea 5 ejercicios similares al desafío 30. Además pasaron a la computadora a trabajar ejercicios sencillos de fracciones de la página de www.thatquiz.org/es en la sección de Fracciones / identificar. Podrían, si pueden en casa reforzar estos temas con esta página para que lo comprendan mejor y una ventaja de ésta página es que se puede aumentar la complejidad.
Les recuerdo que el vestuario para el día jueves es:
Niños: pantalón de mezclilla azul, playera verde bandera (lisa) y gorro color verde brillante.
Niñas: pantalón de mezclilla azul, playera roja (lisa) y gorro color rojo.
Ambos, niñas y niños utilizarán tenis blancos y deberán conseguir dos mechudos (de rafia) uno verde bandera y otro rojo. Les recuerdo que platiquen con sus hijos para que realicen bien su participación desde los ensayos debido a que contará para calificar la materia de educación física.
También nos recordaron que debe quedar vacía la bodega de desayunos escolares por lo que mañana se estará distribuyendo, además del desayuno escolar, una gelatina de leche, también con un costo de 50 centavos, para que les manden el peso completo.
Por otro lado nos hicieron el aviso de que algunos niños están jugando con los bebederos y les están cerrando las llaves de paso, por lo que nos dijeron que si continúan con esas "bromas" se cancelarán los mismos por lo que hablen con sus hijos para que no sean ellos los que lo hagan pues es una necesidad básica.
Les recuerdo que hay algunos alumnos que no han realizado su colaboración para el día jueves tanto en los 40 pesos para los tacos como en los dulces que les tocó.
Por su atención, gracias.
Prof. Pablo Hernández
jueves, 12 de diciembre de 2019
Jueves 12 de diciembre
Buenas tardes madres y padres de familia:
El día de hoy sólo tuvimos la asistencia de siete alumnos por lo que no avanzamos en el programa, sólo realizaron ejercicios de fracciones, trabajaron con material de juegos matemáticos de madera y vimos la película Momo: una aventura contra reloj, en caricatura. Tuvieron inglés y educación física.
Que pasen una linda tarde noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy sólo tuvimos la asistencia de siete alumnos por lo que no avanzamos en el programa, sólo realizaron ejercicios de fracciones, trabajaron con material de juegos matemáticos de madera y vimos la película Momo: una aventura contra reloj, en caricatura. Tuvieron inglés y educación física.
Que pasen una linda tarde noche.
Prof. Pablo Hernández
miércoles, 11 de diciembre de 2019
Miércoles 11 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy continuamos con la lectura del libro Ami, el niño de las estrellas y luego de que terminaron el desayuno escolar vimos la película Momo, de Michael Ende, en película. Estaba la versión de caricatura llamada: Momo, una aventura contra reloj; que no vimos pues la mayoría quiso ver la versión en película. Si pueden véanla en casa, la encuentran en la siguiente liga:
https://www.youtube.com/watch?v=44LhzQHxoLE&t=2521s
De matemáticas realizaron algunos ejercicios de fracciones representadas en figuras así como en líneas. Se les revisará el día viernes.
Ensayamos un momento solamente.
Les recuerdo que faltan niños en aportar sus dulces para su dulcero y dar los $40.00 para los tacos que tocan al grupo el día jueves 19. Ojalá y puedan enviar a su hijo e hija con su mechudo o pompón de color verde bandera y rojo para que puedan ensayar con él.
Que pasen una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy continuamos con la lectura del libro Ami, el niño de las estrellas y luego de que terminaron el desayuno escolar vimos la película Momo, de Michael Ende, en película. Estaba la versión de caricatura llamada: Momo, una aventura contra reloj; que no vimos pues la mayoría quiso ver la versión en película. Si pueden véanla en casa, la encuentran en la siguiente liga:
https://www.youtube.com/watch?v=44LhzQHxoLE&t=2521s
De matemáticas realizaron algunos ejercicios de fracciones representadas en figuras así como en líneas. Se les revisará el día viernes.
Ensayamos un momento solamente.
Les recuerdo que faltan niños en aportar sus dulces para su dulcero y dar los $40.00 para los tacos que tocan al grupo el día jueves 19. Ojalá y puedan enviar a su hijo e hija con su mechudo o pompón de color verde bandera y rojo para que puedan ensayar con él.
Que pasen una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
martes, 10 de diciembre de 2019
Martes 10 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy en matemáticas trabajamos la segunda parte del desafío 28 e iniciamos el 29 tanto de forma individual y de manera grupal.
En español se dio un tiempo para que en parejas o individuales avanzaran en su escrito y escribieran una sola historia.
Luego tuvieron educación física, realizamos dos breves ensayos y luego tuvieron la clase de inglés.
Se les recuerda a los que faltan que los niños ya saben qué dulces les toca traer lo más pronto posible para sus dulceros del día jueves 19 de diciembre y los 40 pesos para los tacos que toca llevar para la mega posada del mismo día.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy en matemáticas trabajamos la segunda parte del desafío 28 e iniciamos el 29 tanto de forma individual y de manera grupal.
En español se dio un tiempo para que en parejas o individuales avanzaran en su escrito y escribieran una sola historia.
Luego tuvieron educación física, realizamos dos breves ensayos y luego tuvieron la clase de inglés.
Se les recuerda a los que faltan que los niños ya saben qué dulces les toca traer lo más pronto posible para sus dulceros del día jueves 19 de diciembre y los 40 pesos para los tacos que toca llevar para la mega posada del mismo día.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
lunes, 9 de diciembre de 2019
Lunes 9 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy reforzamos el tema de mensajes implícitos y explícitos de los refranes y revisamos el subtema “Las características de los refranes”, en el que resolvieron en parejas o individualmente el cuadro de la página 52. En parejas o individualmente eligieron un refrán con el que realizarán el esquema de planificación de la narración de la página 54 (de tarea), mismo que compartirán en el salón de clases con su pareja si lo harán así. Se habló sobre los adjetivos y adverbios (pág. 55) y se distinguió en el pizarrón su diferencia para su comprensión.
De Ciencias Naturales sólo pasaron dos alumnos a compartir su trabajo sobre las interacciones de los animales durante la reproducción y escribieron en su cuaderno lo que comprendieron de la breve exposición.
El día de hoy se realizó la rifa para saber qué dulce le corresponde traer a cada alumno para el día del convivio del 19 de diciembre. Favor de traerlos lo más pronto posible para que los den a la mamá vocal del grupo. En éste sentido se les estará pidiendo para ese día que traigan plato y cuchara de casa para evitar generar basura -la mamá del alumno Cevladé, facilitará los vasos para los alumnos del grupo por lo que eso ya no lo traerán, gracias de antemano-. Por otro lado se les pidió una cooperación de $40 pesos por alumno para cubrir la parte de tacos de canasta que tocó al grupo para el mismo día, de igual forma deberá darse a la mamá vocal del grupo. Gracias por su cooperación.
Para el baile o tabla rítmica es importante que definan quiénes podrán participar el día 19 ya que estaremos ensayando el resto de la semana y la siguiente para que quede lo mejor posible. Si es posible que traigan ya sus mechudos o pompones rojo y verde para poder ensayar con ellos. Muchas gracias.
Que pasen una excelente noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy reforzamos el tema de mensajes implícitos y explícitos de los refranes y revisamos el subtema “Las características de los refranes”, en el que resolvieron en parejas o individualmente el cuadro de la página 52. En parejas o individualmente eligieron un refrán con el que realizarán el esquema de planificación de la narración de la página 54 (de tarea), mismo que compartirán en el salón de clases con su pareja si lo harán así. Se habló sobre los adjetivos y adverbios (pág. 55) y se distinguió en el pizarrón su diferencia para su comprensión.
De Ciencias Naturales sólo pasaron dos alumnos a compartir su trabajo sobre las interacciones de los animales durante la reproducción y escribieron en su cuaderno lo que comprendieron de la breve exposición.
El día de hoy se realizó la rifa para saber qué dulce le corresponde traer a cada alumno para el día del convivio del 19 de diciembre. Favor de traerlos lo más pronto posible para que los den a la mamá vocal del grupo. En éste sentido se les estará pidiendo para ese día que traigan plato y cuchara de casa para evitar generar basura -la mamá del alumno Cevladé, facilitará los vasos para los alumnos del grupo por lo que eso ya no lo traerán, gracias de antemano-. Por otro lado se les pidió una cooperación de $40 pesos por alumno para cubrir la parte de tacos de canasta que tocó al grupo para el mismo día, de igual forma deberá darse a la mamá vocal del grupo. Gracias por su cooperación.
Para el baile o tabla rítmica es importante que definan quiénes podrán participar el día 19 ya que estaremos ensayando el resto de la semana y la siguiente para que quede lo mejor posible. Si es posible que traigan ya sus mechudos o pompones rojo y verde para poder ensayar con ellos. Muchas gracias.
Que pasen una excelente noche.
Prof. Pablo Hernández
viernes, 6 de diciembre de 2019
Viernes 6 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy dedicamos más tiempo a matemáticas por la mañana para la explicación de la simplificación de las fracciones, acción que hicimos con toda la página 51 realizando las operaciones necesarias en el pizarrón, así como un breve apunte sobre cómo realizar la simplificación.
Luego del recreo avanzamos en la lectura de las culturas Teotihuacana y Zapoteca y se dejó realizar el resumen de estas culturas en el cuaderno e ilustrarlo.
Luego como una tarea especial investigar en la biblioteca más cercana al domicilio el origen de la navidad. Anotar la bibliografía del libro utilizado para tal fin.
De formación cívica y ética revisé una tarea sobre la fábula de el cordero y el lobo y realizaron las páginas 46 y 47 del libro de texto.
También llevaron un recado donde aviso del vestuario para el baile (o tabla ritmica) del día 19 de diciembre.
Niños: pantalón de mezclilla azul, playera verde bandera (lisa) y gorro color verde brillante.
Niñas: pantalón de mezclilla azul, playera roja (lisa) y gorro color rojo.
Ambos: Niñas y niños utilizarán tenis blancos y deberán conseguir dos mechudos (De rafia, como de las porristas) uno verde bandera y otro rojo.
Apenas comenzamos a ver en pizarrón la coreografía, la siguiente semana la montamos toda y ya luego será puro ensayo.
Se les pide todo el empeño en los ensayos pues contarán para calificación de educación artística.
Que pasen un lindo fin de semana.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy dedicamos más tiempo a matemáticas por la mañana para la explicación de la simplificación de las fracciones, acción que hicimos con toda la página 51 realizando las operaciones necesarias en el pizarrón, así como un breve apunte sobre cómo realizar la simplificación.
Luego del recreo avanzamos en la lectura de las culturas Teotihuacana y Zapoteca y se dejó realizar el resumen de estas culturas en el cuaderno e ilustrarlo.
Luego como una tarea especial investigar en la biblioteca más cercana al domicilio el origen de la navidad. Anotar la bibliografía del libro utilizado para tal fin.
De formación cívica y ética revisé una tarea sobre la fábula de el cordero y el lobo y realizaron las páginas 46 y 47 del libro de texto.
También llevaron un recado donde aviso del vestuario para el baile (o tabla ritmica) del día 19 de diciembre.
Niños: pantalón de mezclilla azul, playera verde bandera (lisa) y gorro color verde brillante.
Niñas: pantalón de mezclilla azul, playera roja (lisa) y gorro color rojo.
Ambos: Niñas y niños utilizarán tenis blancos y deberán conseguir dos mechudos (De rafia, como de las porristas) uno verde bandera y otro rojo.
Apenas comenzamos a ver en pizarrón la coreografía, la siguiente semana la montamos toda y ya luego será puro ensayo.
Se les pide todo el empeño en los ensayos pues contarán para calificación de educación artística.
Que pasen un lindo fin de semana.
Prof. Pablo Hernández
jueves, 5 de diciembre de 2019
Jueves 5 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy por la mañana se revisó la página 52 que habla sobre los mensajes explícitos e implícitos de los refranes. Se dio dos ejemplos más en el pizarrón y se dejó de tarea que encontraran el mensaje explícito e implícito de cinco refranes más distintos a los vistos en los ejemplos. También como trabajo de aula se les pidió realizar una pequeña historia (a manera de fábula) cuyo mensaje final sea el refrán.
Por otro lado en geografía se les solicitó la lectura sólo del texto de las páginas 51 a 53 y se les pidió elaborar 3 preguntas con sus respuestas.
Tuvieron una plática sobre la Ley de cultura cívica por parte de la conserjería de la ciudad de México, y dentro del programa de educación física "El mundo va a tu escuela" tuvieron la visita de una persona de la embajada de Polonia, quien compartió parte de la cultura de su país a los niños de 4to y 5to grados.
Por otro lado se me había olvidado mencionar que la maestra de UDEEI solicitó el siguiente material para el próximo miércoles:
Un globo del número 7, blanco o transparente si es posible.
Una bolsita de bolitas de gel.
Una botella de agua vacía.
En la clase de inglés la maestra Yuridia solicitó que les colocara aquí dos imágenes para que trabajaran con ellas con las siguientes instrucciones: "Homework, print and solve for the next class".
Por su atención, gracias.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
miércoles, 4 de diciembre de 2019
Miércoles 4 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy en matemáticas realizamos apunte de tipos de fracciones y realizamos algunos ejemplos.
En ciencias naturales alcanzaron a pasar a exponer su trabajo como 12 alumnos, gran esfuerzo de muchos de ellos tanto en su exposición como en su material. Continuaremos el día lunes.
Tuvieron actividad de UDEEI con la maestra Araceli.
De entre una lista de 8 prepuestas de canción para bailar, los alumnos eligieron la siguiente pieza para el grupo: https://www.youtube.com/watch?v=pvDtoahtEBw
Que tengan una linda noche.
El día de hoy en matemáticas realizamos apunte de tipos de fracciones y realizamos algunos ejemplos.
En ciencias naturales alcanzaron a pasar a exponer su trabajo como 12 alumnos, gran esfuerzo de muchos de ellos tanto en su exposición como en su material. Continuaremos el día lunes.
Tuvieron actividad de UDEEI con la maestra Araceli.
De entre una lista de 8 prepuestas de canción para bailar, los alumnos eligieron la siguiente pieza para el grupo: https://www.youtube.com/watch?v=pvDtoahtEBw
Que tengan una linda noche.
martes, 3 de diciembre de 2019
Martes 3 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy se avanzó en revisar los recursos literarios de los refranes que vienen en la página 51 del libro de texto. Se solicitó que revisaran los refranes que trajeron en una tarea anterior (los que no la realizaron debían trabajar con los refranes de la página 49) y determinaran qué recurso literario se utilizó en su redacción, al final quedó de tarea para los que no la terminaron.
En matemáticas se revisó el resultado de la tarea de las 5 rectas numéricas, se realizó también el desafío 28, aunque quedó pendiente revisar el resultado correcto del mismo. Mañana se revisará.
Tuvieron inglés.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy se avanzó en revisar los recursos literarios de los refranes que vienen en la página 51 del libro de texto. Se solicitó que revisaran los refranes que trajeron en una tarea anterior (los que no la realizaron debían trabajar con los refranes de la página 49) y determinaran qué recurso literario se utilizó en su redacción, al final quedó de tarea para los que no la terminaron.
En matemáticas se revisó el resultado de la tarea de las 5 rectas numéricas, se realizó también el desafío 28, aunque quedó pendiente revisar el resultado correcto del mismo. Mañana se revisará.
Tuvieron inglés.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
lunes, 2 de diciembre de 2019
Lunes 2 de diciembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy en español pasaron frente al grupo a leer su texto del subtema de la monografía, y se pidió leer los subtemas de "Los recursos literarios" (p. 51) y "Los mensajes implícitos y explícitos" (p. 52).
En matemáticas se realizó el desafío 27 y se dejó de tarea 5 rectas numéricas similares a las realizadas en los desafíos 25, 26 y 27.
En ciencias naturales realizaron el traspaso de su cebolla, papa o flor a la maceta con tierra, hubo otras que no se lograron y se tuvieron que desechar.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy en español pasaron frente al grupo a leer su texto del subtema de la monografía, y se pidió leer los subtemas de "Los recursos literarios" (p. 51) y "Los mensajes implícitos y explícitos" (p. 52).
En matemáticas se realizó el desafío 27 y se dejó de tarea 5 rectas numéricas similares a las realizadas en los desafíos 25, 26 y 27.
En ciencias naturales realizaron el traspaso de su cebolla, papa o flor a la maceta con tierra, hubo otras que no se lograron y se tuvieron que desechar.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
Suscribirse a:
Entradas (Atom)