Buenas tardes madres y padres de familia:
El día de hoy realizamos la lectura del capítulo 6 de Momo. En español revisamos la página 23 en la que practicaron la lectura de una copla convertida en trabalenguas. Subrayamos la 24 y transformaron una copla en trabalenguas y en la página 25 hablamos de las familias léxicas y cómo con ellas podemos realizar algún trabalenguas. Se quedó de tarea realizar un trabalenguas con una o dos familias léxicas combinadas.
No revisamos matemáticas. En ciencias pasaron todos los alumnos que faltaban por pasar a exponer sobre la enfermedad que les tocó investigar, sólo unos cuantos no trajeron la información solicitada. Respondieron en el cuaderno primero las preguntas de la página 31 que sí sabían y luego de ver dos videos que les mostré sobre la conquista y la viruela y la historia de la viruela resolvieron el resto de preguntas. Les encargué que para el próximo miércoles trajeran ya su esquema del sistema glandular o endocrino.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
lunes, 30 de septiembre de 2019
viernes, 27 de septiembre de 2019
Viernes 27 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy terminamos de leer el capítulo 5 de Momo.
En la materia de matemáticas los alumnos realizaron el desafío 9 en el que la mayoría completó dos series numéricas encontrando la regla o fórmula de las mismas. Falta verlo con el grupo en el pizarrón.
En Historia revisamos la parte de "un dato interesante" con los conceptos de la medición del tiempo y una línea del tiempo para comprender los años que comprende un siglo. Realizaron el apunte de ello. También realizaron siete preguntas del subtema "Una nueva actividad: la agricultura" de las páginas 24 y 25. De tarea se quedó que llenaran el cuaderno el cuadro de la sección "Comprendo y aplico" de la página 25 en el que llenarán las características de los grupo nómadas y sedentarios. Algunos alumnos ilustrarán a estos dos grupos de pobladores de América.
Luego en Formación cívica y ética registré las tareas solicitadas la clase anterior y realizadas por los alumnos.
En Educación Artística realizaron un breve apunte sobre los objetos bidimensionales y las imágenes. Algunos no concluyeron pero lo terminarán el lunes.
Les recuerdo que el próximo martes tendrán evaluación de Inglés por ello se llevaron el engargolado de la materia para que repasen en estos días.
Que tengan un lindo fin de semana y nos vemos el lunes próximo.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy terminamos de leer el capítulo 5 de Momo.
En la materia de matemáticas los alumnos realizaron el desafío 9 en el que la mayoría completó dos series numéricas encontrando la regla o fórmula de las mismas. Falta verlo con el grupo en el pizarrón.
En Historia revisamos la parte de "un dato interesante" con los conceptos de la medición del tiempo y una línea del tiempo para comprender los años que comprende un siglo. Realizaron el apunte de ello. También realizaron siete preguntas del subtema "Una nueva actividad: la agricultura" de las páginas 24 y 25. De tarea se quedó que llenaran el cuaderno el cuadro de la sección "Comprendo y aplico" de la página 25 en el que llenarán las características de los grupo nómadas y sedentarios. Algunos alumnos ilustrarán a estos dos grupos de pobladores de América.
Luego en Formación cívica y ética registré las tareas solicitadas la clase anterior y realizadas por los alumnos.
En Educación Artística realizaron un breve apunte sobre los objetos bidimensionales y las imágenes. Algunos no concluyeron pero lo terminarán el lunes.
Les recuerdo que el próximo martes tendrán evaluación de Inglés por ello se llevaron el engargolado de la materia para que repasen en estos días.
Que tengan un lindo fin de semana y nos vemos el lunes próximo.
Profr. Pablo Hernández
jueves, 26 de septiembre de 2019
Jueves 26 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy en Español leyeron su trabalenguas los alumnos que no lo habían hecho, contestaron las dos preguntas de la página 21. Y cada uno leyó un trabalenguas de la página 22. Se quedó de tarea que buscaran qué es una copla y un ejemplo de ella.
Luego en Geografía discutimos la importancia del río Bravo para ambos países. Leímos la página 14 sobre islas, litorales y mares mexicanos. Contestaron las cuatro preguntas de la sección "Exploremos" y se dejó de tarea que investiguen por qué son importantes los océanos que rodean el territorio de México.
Luego tuvieron la clase de inglés donde la maestra me encargó que les dijera que tendrán evaluación el día martes de la siguiente semana por eso se llevaron su engargolado. Posteriormente avanzamos el la lectura de "Hospital de muñecos" en filosofía para niños.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy en Español leyeron su trabalenguas los alumnos que no lo habían hecho, contestaron las dos preguntas de la página 21. Y cada uno leyó un trabalenguas de la página 22. Se quedó de tarea que buscaran qué es una copla y un ejemplo de ella.
Luego en Geografía discutimos la importancia del río Bravo para ambos países. Leímos la página 14 sobre islas, litorales y mares mexicanos. Contestaron las cuatro preguntas de la sección "Exploremos" y se dejó de tarea que investiguen por qué son importantes los océanos que rodean el territorio de México.
Luego tuvieron la clase de inglés donde la maestra me encargó que les dijera que tendrán evaluación el día martes de la siguiente semana por eso se llevaron su engargolado. Posteriormente avanzamos el la lectura de "Hospital de muñecos" en filosofía para niños.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
miércoles, 25 de septiembre de 2019
Miércoles 25 de septiembre
Buenas tardes madres y padres de familia:
El día de hoy primeramente realizamos la lectura del cuento "El colibrí" y luego realizamos un dibujo de él. Mientras realizaban el dibujo leímos "El jinete sin cabeza" facilitado por el alumno Misael.
De matemáticas terminamos la segunda parte del desafío 8 en el que determinamos el lugar que ocupaban las figuras del final de la página 22 y 23.
De español sólo pasaron a decir su trabalenguas de memoria al frente del grupo.
De ciencias naturales revisé la tarea de quienes trajeron la información de la enfermedad que les tocó investigar. Dos parejas pasaron a exponer y lo hicieron mucho mejor que en la ocasión anterior en la clase de español.
Terminamos el día con cálculo mental en el pizarrón por filas.
Un maestro de deportes encargado de proyectos como el de acantonamiento pasó al salón a invitar a los niños y a sus padres de familia a acudir a una convivencia con sus hijos el día miércoles 2 de octubre a las 8 de la mañana para realizar actividad deportiva. Gracias
No dejé tarea.
Nos vemos mañana.
Que tengan una linda tarde.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy primeramente realizamos la lectura del cuento "El colibrí" y luego realizamos un dibujo de él. Mientras realizaban el dibujo leímos "El jinete sin cabeza" facilitado por el alumno Misael.
De matemáticas terminamos la segunda parte del desafío 8 en el que determinamos el lugar que ocupaban las figuras del final de la página 22 y 23.
De español sólo pasaron a decir su trabalenguas de memoria al frente del grupo.
De ciencias naturales revisé la tarea de quienes trajeron la información de la enfermedad que les tocó investigar. Dos parejas pasaron a exponer y lo hicieron mucho mejor que en la ocasión anterior en la clase de español.
Terminamos el día con cálculo mental en el pizarrón por filas.
Un maestro de deportes encargado de proyectos como el de acantonamiento pasó al salón a invitar a los niños y a sus padres de familia a acudir a una convivencia con sus hijos el día miércoles 2 de octubre a las 8 de la mañana para realizar actividad deportiva. Gracias
No dejé tarea.
Nos vemos mañana.
Que tengan una linda tarde.
Profr. Pablo Hernández
martes, 24 de septiembre de 2019
Martes 24 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy se continuó la lectura del capítulo 4 de Momo de Michael Ende. Luego tuvieron la obra de El Principito.
Luego trabajamos la materia de matemáticas en la que realizamos el desafío 8 en el que luego de hacerlo escribimos un breve apunte sobre cómo resolver sucesiones.
Revisé sus tareas y actividades pendientes mientras tuvieron inglés y se entregaron a todos los alumnos.
No dejé tarea esta vez.
Gracias por su apoyo a las mamitas que colaboraron para pasar las cosas de la bodega a los respectivos salones nuevamente.
Que tengan una excelente noche.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy se continuó la lectura del capítulo 4 de Momo de Michael Ende. Luego tuvieron la obra de El Principito.
Luego trabajamos la materia de matemáticas en la que realizamos el desafío 8 en el que luego de hacerlo escribimos un breve apunte sobre cómo resolver sucesiones.
Revisé sus tareas y actividades pendientes mientras tuvieron inglés y se entregaron a todos los alumnos.
No dejé tarea esta vez.
Gracias por su apoyo a las mamitas que colaboraron para pasar las cosas de la bodega a los respectivos salones nuevamente.
Que tengan una excelente noche.
Profr. Pablo Hernández
lunes, 23 de septiembre de 2019
Lunes 23 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy tuvimos en español trabajamos el proyecto dos, realizamos la página 21 y realizamos una definición de trabalenguas en el pizarrón. Aquí les pedí traer dos trabalenguas que se sepan para que lo digan frente al grupo de preferencia de memoria.
Luego tuvieron su taller de danza africana. Gracias a quienes los acompañaron a verlos realizar la actividad.
En matemáticas trabajamos el desafío 7 de manera individual. Los que lo comprendieron ayudaron a otros a comprenderlo. Al final casi todos lo resolvieron correctamente. Mañana lo revisamos en grupo.
En ciencias naturales les pedí que mientras guardaran el esquema del sistema endócrino, lo veremos hasta el miércoles de la siguiente semana. Vimos características del agua simple potable y dibujaron la jarra del buen beber. Luego contestaron las preguntas: ¿que son las vacunas?, ¿cómo cuido mi salud? y ¿qué es una cartilla de vacunación? Posteriormente trabajamos el tema de las vacunas (tema 3, subtema "la importancia de las vacunas para la prevención de enfermedades") de las páginas 28, 29 y 30.
No tuvieron educación física.
Agradezco a la mamita de Valentina su disposición para ayudar al cambio de los estantes de inglés a las 11 de la mañana de hoy pero no pudimos hacer el cambio debido a que sólo era ella y los muebles son pesados. Veré con la maestra de inglés el mejor momento para realizar el cambio, gracias.
Por otro lado les recuerdo que mañana podrán venir de pijama o pans cómodo y un cojín o cobija para sentarse en el suelo. Algunas alumnas preguntaron si podían traer un peluche y les comenté que sí sólo que fuera pequeño.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy tuvimos en español trabajamos el proyecto dos, realizamos la página 21 y realizamos una definición de trabalenguas en el pizarrón. Aquí les pedí traer dos trabalenguas que se sepan para que lo digan frente al grupo de preferencia de memoria.
Luego tuvieron su taller de danza africana. Gracias a quienes los acompañaron a verlos realizar la actividad.
En matemáticas trabajamos el desafío 7 de manera individual. Los que lo comprendieron ayudaron a otros a comprenderlo. Al final casi todos lo resolvieron correctamente. Mañana lo revisamos en grupo.
En ciencias naturales les pedí que mientras guardaran el esquema del sistema endócrino, lo veremos hasta el miércoles de la siguiente semana. Vimos características del agua simple potable y dibujaron la jarra del buen beber. Luego contestaron las preguntas: ¿que son las vacunas?, ¿cómo cuido mi salud? y ¿qué es una cartilla de vacunación? Posteriormente trabajamos el tema de las vacunas (tema 3, subtema "la importancia de las vacunas para la prevención de enfermedades") de las páginas 28, 29 y 30.
No tuvieron educación física.
Agradezco a la mamita de Valentina su disposición para ayudar al cambio de los estantes de inglés a las 11 de la mañana de hoy pero no pudimos hacer el cambio debido a que sólo era ella y los muebles son pesados. Veré con la maestra de inglés el mejor momento para realizar el cambio, gracias.
Por otro lado les recuerdo que mañana podrán venir de pijama o pans cómodo y un cojín o cobija para sentarse en el suelo. Algunas alumnas preguntaron si podían traer un peluche y les comenté que sí sólo que fuera pequeño.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
sábado, 21 de septiembre de 2019
Duda sobre la danza africana
Buenas noches.
Les comparto que para el día lunes deberán ir con el uniforme de educación física, como todos los lunes. Así harán la actividad de danza africana.
Sólo para el día martes 24 de septiembre podrán ir con pijama, tenis y un cojín o cobija para sentarse en el suelo mientras transcurre la obra de teatro El Principito.
Que pasen un lindo domingo.
Profr. Pablo Hernández
Les comparto que para el día lunes deberán ir con el uniforme de educación física, como todos los lunes. Así harán la actividad de danza africana.
Sólo para el día martes 24 de septiembre podrán ir con pijama, tenis y un cojín o cobija para sentarse en el suelo mientras transcurre la obra de teatro El Principito.
Que pasen un lindo domingo.
Profr. Pablo Hernández
viernes, 20 de septiembre de 2019
Viernes 20 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy en matemáticas seguimos realizando ejercicios para comprender el desafío 5, en el que me traté de asegurar que lo entendiera la mayoría.
De historia avanzamos en la lectura y subrayado de la página 20. Aquí, a algunos falté de revisarles sus tarea.
De formación cívica y ética se leyó y subrayó las páginas 17 a 20. De la página 20 se dejó que realizaran la actividad del penúltimo párrafo donde está la pregunta: "¿En tu escuela hay una cooperativa de la que formas parte? Investiga cómo funciona, sus propósitos y cómo toman las decisiones para beneficiar a la comunidad escolar" en el cuaderno.
De la página 21 realizar de tarea sólo los puntos 1, 2 y 4.
También se dejó contestar las páginas 22, 23, 24 y 27.
Se les pide su apoyo para mover tres estantes del salón a otro pues se acordó finalmente que seguiremos en este salón pero se moverán los estantes de las maestras de inglés. Ojalá y algunos padres puedan apoyarnos el día lunes a las 11 de la mañana. Por su apoyo gracias.
Les recuerdo que todavía faltan pocos alumnos en cubrir sus 15 de la danza africana del lunes 23 de septiembre y los 30 de la obra El Principito del martes 24 de septiembre.
Que tengan un excelente fin de semana.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy en matemáticas seguimos realizando ejercicios para comprender el desafío 5, en el que me traté de asegurar que lo entendiera la mayoría.
De historia avanzamos en la lectura y subrayado de la página 20. Aquí, a algunos falté de revisarles sus tarea.
De formación cívica y ética se leyó y subrayó las páginas 17 a 20. De la página 20 se dejó que realizaran la actividad del penúltimo párrafo donde está la pregunta: "¿En tu escuela hay una cooperativa de la que formas parte? Investiga cómo funciona, sus propósitos y cómo toman las decisiones para beneficiar a la comunidad escolar" en el cuaderno.
De la página 21 realizar de tarea sólo los puntos 1, 2 y 4.
También se dejó contestar las páginas 22, 23, 24 y 27.
Se les pide su apoyo para mover tres estantes del salón a otro pues se acordó finalmente que seguiremos en este salón pero se moverán los estantes de las maestras de inglés. Ojalá y algunos padres puedan apoyarnos el día lunes a las 11 de la mañana. Por su apoyo gracias.
Les recuerdo que todavía faltan pocos alumnos en cubrir sus 15 de la danza africana del lunes 23 de septiembre y los 30 de la obra El Principito del martes 24 de septiembre.
Que tengan un excelente fin de semana.
Profr. Pablo Hernández
jueves, 19 de septiembre de 2019
19 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy leímos el capítulo II de Momo, de Michael Ende.
En español terminamos las exposiciones e hicimos una lista de puntos que considerar a la hora de realizar una exposición. Se pidió contestar la autoevaluación del proyecto.
En geografía se terminó de revisar las páginas 10 y 11 del atlas de México y del libro de texto revisamos la página 13 y comenzamos a realizar la actividad de esa página. Se quedó de tarea contestar esas preguntas y terminar la actividad en el cuaderno.
Les pedí que dejaran el atlas en el salón de clase para que no se les olvidara la siguiente clase. Todavía no tengo suficiente espacio para el resto de libros. Espero esta semana poder contar con tiempo para revisar las cosas y hacer más espacio para los demás libros. Yo les aviso a los alumnos.
En Filosofía para niños avanzamos en la lectura y la reflexión por parte de los alumnos.
Por favor les encargo a los que faltan por cubrir el pago de los eventos que, quiero aclarar no es obligación, en caso de no cubrir el pago los alumnos realizarán actividades en el salón de clases en lo que se lleva a cabo el taller de danza africana y la obra de teatro.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy leímos el capítulo II de Momo, de Michael Ende.
En español terminamos las exposiciones e hicimos una lista de puntos que considerar a la hora de realizar una exposición. Se pidió contestar la autoevaluación del proyecto.
En geografía se terminó de revisar las páginas 10 y 11 del atlas de México y del libro de texto revisamos la página 13 y comenzamos a realizar la actividad de esa página. Se quedó de tarea contestar esas preguntas y terminar la actividad en el cuaderno.
Les pedí que dejaran el atlas en el salón de clase para que no se les olvidara la siguiente clase. Todavía no tengo suficiente espacio para el resto de libros. Espero esta semana poder contar con tiempo para revisar las cosas y hacer más espacio para los demás libros. Yo les aviso a los alumnos.
En Filosofía para niños avanzamos en la lectura y la reflexión por parte de los alumnos.
Por favor les encargo a los que faltan por cubrir el pago de los eventos que, quiero aclarar no es obligación, en caso de no cubrir el pago los alumnos realizarán actividades en el salón de clases en lo que se lleva a cabo el taller de danza africana y la obra de teatro.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
miércoles, 18 de septiembre de 2019
Miércoles 18 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy se comenzó con la lectura del libro Momo, de Michael Ende.
Se trabajó nuevamente dos ejercicios de matemáticas como los del desafío 5 para que se comprendiera mejor.
En español sólo se realizó una exposición más y quedó pendiente una más.
En ciencias naturales se revisó la tarea de un plan de alimentación equilibrado, variado e inocuo para un día. Se les pidió que trajeran un esquema del sistema glandular para el próximo lunes.
En historia se les pidió contestar los dos puntos de la página 18 en el que debían escribir la pregunta inicial en su cuaderno y contestarla. Luego, para avanzar se les pidió que leyeran los subtemas de las páginas 20, 22 y 23 y que elaboraran 7 preguntas con su respuesta en su cuaderno. Además se les sugirió realizar la visita a la sala "Poblamiento de América" del Museo Nacional de Antropología e Historia. Revisando fechas sería en los siguientes tres fines de semana para realizar la visita, es decir, hasta el miércoles 9 de octubre deberán entregar una reseña de la visita, los que decidan y puedan realizarla.
En Cuantrix se realizó un primer ejercicio en el que los niños sugirieron una ruta para realizar una actividad en un cuadriculado.
Se les recuerda que el próximo lunes 23 de septiembre se realizará la actividad de Danza Africana que tendrá un costo de 15 pesos, así como el martes 24 de septiembre se realizará la obra de teatro con títeres llamada El principito que tendrá un costo de 30 pesos. Los que falten por cubrirlo favor de hacerlo a más tardar el día viernes de esta semana.
También el día 24 para ver la obra El principito se sugiere vengan de pijama, con tenis y una cobija o un cojín para sentarse pues se procurará verla bajo la velaria como si fuese pijamada.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy se comenzó con la lectura del libro Momo, de Michael Ende.
Se trabajó nuevamente dos ejercicios de matemáticas como los del desafío 5 para que se comprendiera mejor.
En español sólo se realizó una exposición más y quedó pendiente una más.
En ciencias naturales se revisó la tarea de un plan de alimentación equilibrado, variado e inocuo para un día. Se les pidió que trajeran un esquema del sistema glandular para el próximo lunes.
En historia se les pidió contestar los dos puntos de la página 18 en el que debían escribir la pregunta inicial en su cuaderno y contestarla. Luego, para avanzar se les pidió que leyeran los subtemas de las páginas 20, 22 y 23 y que elaboraran 7 preguntas con su respuesta en su cuaderno. Además se les sugirió realizar la visita a la sala "Poblamiento de América" del Museo Nacional de Antropología e Historia. Revisando fechas sería en los siguientes tres fines de semana para realizar la visita, es decir, hasta el miércoles 9 de octubre deberán entregar una reseña de la visita, los que decidan y puedan realizarla.
En Cuantrix se realizó un primer ejercicio en el que los niños sugirieron una ruta para realizar una actividad en un cuadriculado.
Se les recuerda que el próximo lunes 23 de septiembre se realizará la actividad de Danza Africana que tendrá un costo de 15 pesos, así como el martes 24 de septiembre se realizará la obra de teatro con títeres llamada El principito que tendrá un costo de 30 pesos. Los que falten por cubrirlo favor de hacerlo a más tardar el día viernes de esta semana.
También el día 24 para ver la obra El principito se sugiere vengan de pijama, con tenis y una cobija o un cojín para sentarse pues se procurará verla bajo la velaria como si fuese pijamada.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
martes, 17 de septiembre de 2019
Martes 17 de septiembre
Buenas tardes madres y padres de familia:
El día de hoy en español todavía pasaron dos equipos a exponer y queda pendiente una más. Los alumnos escribieron un párrafo de lo que comprendieron de las dos exposiciones.
En matemáticas realizamos el desafío número 6 y se les pidió de tarea que en su cuaderno elaboren un ejercicio similar a ese ya que les costó un poco de trabajo comprenderlo. Por otro lado revisaré el día de mañana el resultado del 5, pues me lo salté el día de hoy.
En formación cívica y ética sólo leímos las páginas 14 y 15 y subrayamos lo más importante. En lo que se realiza la lectura se reflexiona con ellos.
En geografía sólo subrayamos las páginas 10 y 11 del Atlas en el que realizamos el cálculo del territorio que ocupa el océano en relación con el total del planeta a través de la regla de tres.
También tuvieron las clases de educación física e inglés.
Les pido hablar con sus hijos para que mejoren su conducta en educación física ya que si no siguen las reglas no serán seleccionados en caso de querer participar en algunas de las selecciones y luego vayan los alumnos a arrepentirse y no habrá vuelta atrás. Es ahora cuando deben demostrar que pueden tener buena conducta y dedicación para que sean considerados.
Les recuerdo mandar a sus hijos con sus 50 centavos para el desayuno escolar para que no se queden sin él. Por otro lado también faltan varios alumnos en cubrir los 15 pesos de la danza africana y 30 pesos de la obra de El principito. Una el 23 y otra el 24 de septiembre.
Mándenlos con su libro que les guste para que lo lean en sus tiempos libres.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy en español todavía pasaron dos equipos a exponer y queda pendiente una más. Los alumnos escribieron un párrafo de lo que comprendieron de las dos exposiciones.
En matemáticas realizamos el desafío número 6 y se les pidió de tarea que en su cuaderno elaboren un ejercicio similar a ese ya que les costó un poco de trabajo comprenderlo. Por otro lado revisaré el día de mañana el resultado del 5, pues me lo salté el día de hoy.
En formación cívica y ética sólo leímos las páginas 14 y 15 y subrayamos lo más importante. En lo que se realiza la lectura se reflexiona con ellos.
En geografía sólo subrayamos las páginas 10 y 11 del Atlas en el que realizamos el cálculo del territorio que ocupa el océano en relación con el total del planeta a través de la regla de tres.
También tuvieron las clases de educación física e inglés.
Les pido hablar con sus hijos para que mejoren su conducta en educación física ya que si no siguen las reglas no serán seleccionados en caso de querer participar en algunas de las selecciones y luego vayan los alumnos a arrepentirse y no habrá vuelta atrás. Es ahora cuando deben demostrar que pueden tener buena conducta y dedicación para que sean considerados.
Les recuerdo mandar a sus hijos con sus 50 centavos para el desayuno escolar para que no se queden sin él. Por otro lado también faltan varios alumnos en cubrir los 15 pesos de la danza africana y 30 pesos de la obra de El principito. Una el 23 y otra el 24 de septiembre.
Mándenlos con su libro que les guste para que lo lean en sus tiempos libres.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
viernes, 13 de septiembre de 2019
Viernes 13 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
Antes que nada agradezco su presencia por la mañana en el evento sencillo pero significativo.
Luego de ello trabajamos en Historia donde se leyó y subrayó la página 15 y luego se contestaron las 4 preguntas de la página 16 con base a la línea del tiempo de la 16 y 17 y del mapa de la página 17. Y se dejó de tarea realizar el cuadro que se sugiere al final de la página 16.
Luego en Formación cívica y ética realizamos la actividad de la página 25 protejo mi salud e integridad personal en el libro de texto así como la página 26 "las cualidades de mi mejor amigo.
Posteriormente se festejó el cumpleaños de Yollotzin.
Les deseo bonitas fiestas patrias. Que se la pasen muy contentos.
Profr. Pablo Hernández
Antes que nada agradezco su presencia por la mañana en el evento sencillo pero significativo.
Luego de ello trabajamos en Historia donde se leyó y subrayó la página 15 y luego se contestaron las 4 preguntas de la página 16 con base a la línea del tiempo de la 16 y 17 y del mapa de la página 17. Y se dejó de tarea realizar el cuadro que se sugiere al final de la página 16.
Luego en Formación cívica y ética realizamos la actividad de la página 25 protejo mi salud e integridad personal en el libro de texto así como la página 26 "las cualidades de mi mejor amigo.
Posteriormente se festejó el cumpleaños de Yollotzin.
Les deseo bonitas fiestas patrias. Que se la pasen muy contentos.
Profr. Pablo Hernández
jueves, 12 de septiembre de 2019
Jueves 12 de septiembre
Buenas noches padres y madres de familia:
El día de hoy por la mañana tuvieron la clase de biblioteca. Favor de mandar el cuaderno de esta clase cada jueves. Una disculpa que no les avisé pues también pensé que se daría hasta que se fueran los de la escuela Yolotli. Pero ya nos confirmó el profesor Abraham que estará dando su clase regularmente en adelante.
Luego se reunieron un momento en equipos para organizar su exposición. Alcanzaron a exponer unos 4 temas y otro más después de inglés y faltaron otros 3 más que se expondrán hasta el día martes que tenemos nuevamente español. Felicidades a los alumnos que prepararon muy buen material para exposición, algunos hasta maquetas realizaron.
Por ésta razón ya no tuvimos la clase de geografía. Ya nos repondremos.
Posteriormente tuvieron inglés y luego ensayamos la poesía y sus ademanes.
Les solicité que repasaran en casa la poesía y trataran de aprenderla de memoria.
Para mañana deberán traer su uniforme escolar bien limpio para la ceremonia.
Por otro lado los papás de la alumna Yollotzin le celebrará su cumpleaños en el salón poco antes del recreo por lo que si gustan no los manden con almuerzo o si quieren con algo ligero.
Que pasen buenas noches.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy por la mañana tuvieron la clase de biblioteca. Favor de mandar el cuaderno de esta clase cada jueves. Una disculpa que no les avisé pues también pensé que se daría hasta que se fueran los de la escuela Yolotli. Pero ya nos confirmó el profesor Abraham que estará dando su clase regularmente en adelante.
Luego se reunieron un momento en equipos para organizar su exposición. Alcanzaron a exponer unos 4 temas y otro más después de inglés y faltaron otros 3 más que se expondrán hasta el día martes que tenemos nuevamente español. Felicidades a los alumnos que prepararon muy buen material para exposición, algunos hasta maquetas realizaron.
Por ésta razón ya no tuvimos la clase de geografía. Ya nos repondremos.
Posteriormente tuvieron inglés y luego ensayamos la poesía y sus ademanes.
Les solicité que repasaran en casa la poesía y trataran de aprenderla de memoria.
Para mañana deberán traer su uniforme escolar bien limpio para la ceremonia.
Por otro lado los papás de la alumna Yollotzin le celebrará su cumpleaños en el salón poco antes del recreo por lo que si gustan no los manden con almuerzo o si quieren con algo ligero.
Que pasen buenas noches.
Profr. Pablo Hernández
miércoles, 11 de septiembre de 2019
Miércoles 11 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy trabajamos en matemáticas ejercicios similares al del desafío 5 y se quedó que completaran el ejercicio en casa. Para ello también repasamos la división. Nos llevó un poco más del tiempo estimado.
En español les di tiempo para que se pusieran de acuerdo en organizar la exposición del día de mañana jueves. Algunos lo trabajaron en equipo y otros en individual debido a diferencias entre los equipos. De cualquier forma les aceptaré el trabajo que logren realizar. Seguramente no todos podrán pasar a exponer el día de mañana pero lo terminaremos el día lunes.
De Ciencias Naturales dejamos dos actividades. La primera fue contestar cuatro preguntas con base en su cuadro que realizaron en las clases anteriores donde colocaron sus alimentos de dos días; las preguntas fueron: ¿Su alimentación es equilibrada? (si, no, ¿por qué?), ¿su alimentación es saludable? (si, no, ¿por qué?), ¿cómo puedo mejorar mi alimentación?, ¿cómo puedo ayudar en casa para que tengamos una alimentación más equilibrada, variada e inocua?
La segunda actividad que quedó de tarea fue que con base en el plato del buen comer realicen un plan de alimentación de un día completo que contemple 5 momentos de alimentos: Desayuno, colación o almuerzo, comida, colación 2 y cena. Debe de ir de mayor a menor cantidad.
Repasamos el poema y ya no vimos historia.
Tuvieron educación física y se les recordó nuevamente que si quieren ser parte de una selección deben de dar su mayor y mejor esfuerzo pues no todos serán seleccionados, y no basta con que lo hagan bien sino que se les vea el esfuerzo también en clases.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy trabajamos en matemáticas ejercicios similares al del desafío 5 y se quedó que completaran el ejercicio en casa. Para ello también repasamos la división. Nos llevó un poco más del tiempo estimado.
En español les di tiempo para que se pusieran de acuerdo en organizar la exposición del día de mañana jueves. Algunos lo trabajaron en equipo y otros en individual debido a diferencias entre los equipos. De cualquier forma les aceptaré el trabajo que logren realizar. Seguramente no todos podrán pasar a exponer el día de mañana pero lo terminaremos el día lunes.
De Ciencias Naturales dejamos dos actividades. La primera fue contestar cuatro preguntas con base en su cuadro que realizaron en las clases anteriores donde colocaron sus alimentos de dos días; las preguntas fueron: ¿Su alimentación es equilibrada? (si, no, ¿por qué?), ¿su alimentación es saludable? (si, no, ¿por qué?), ¿cómo puedo mejorar mi alimentación?, ¿cómo puedo ayudar en casa para que tengamos una alimentación más equilibrada, variada e inocua?
La segunda actividad que quedó de tarea fue que con base en el plato del buen comer realicen un plan de alimentación de un día completo que contemple 5 momentos de alimentos: Desayuno, colación o almuerzo, comida, colación 2 y cena. Debe de ir de mayor a menor cantidad.
Repasamos el poema y ya no vimos historia.
Tuvieron educación física y se les recordó nuevamente que si quieren ser parte de una selección deben de dar su mayor y mejor esfuerzo pues no todos serán seleccionados, y no basta con que lo hagan bien sino que se les vea el esfuerzo también en clases.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
martes, 10 de septiembre de 2019
Martes 10 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy leímos una fábula en verso y analizamos la letra del mismo para que se comprendiera.
En Matemáticas concluyeron el desafío 4. Se solicitó que trajeran las tiras de papel recortadas para el día de mañana miércoles.
En español se solicitó que ya trajeran las preguntas planteadas sobre su tema resueltas y que determinaran a qué tipo de respuesta pertenece: cita textual, paráfrasis o construida (que emplea varias fuentes de información). Y que pensaran cómo o qué material emplearían para su exposición. El día de mañana lo trabajarán en equipo. Quienes decidan hacerlo en individual pueden trabajar sólo 5 preguntas planteadas.
De Formación cívica y ética leímos y subrayamos las páginas 13 y 14.
De Geografía sólo se solicitó que concluyeran la sección "Exploremos" de la página 12.
Luego tuvieron educación física e inglés.
La maestra de educación física les recordó, como lo expuso en la junta estará haciendo el selectivo de alumnos que competirán en ciertas disciplinas pero les dijo que no basta con ser buenos en el deporte sino deben ser respetuosos y con actitudes deportistas, así que deben ganarse el lugar. Ésto lo pongo para que hablen con ellos pues todavía tienen actitudes que no son correctas como buenos deportistas por lo que si esto persiste no serán convocados a alguna disciplina.
Por otro lado les recuerdo que el taller de Danza africana tiene un costo de 15 pesos y el de la obra de teatro El Principito tiene un costo de 30 pesos, para que vayan cubriéndolo lo más pronto posible recuerden que son eventos seguidos para nuestros alumnos, el 23 de septiembre el primero y el 24 el segundo.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández.
El día de hoy leímos una fábula en verso y analizamos la letra del mismo para que se comprendiera.
En Matemáticas concluyeron el desafío 4. Se solicitó que trajeran las tiras de papel recortadas para el día de mañana miércoles.
En español se solicitó que ya trajeran las preguntas planteadas sobre su tema resueltas y que determinaran a qué tipo de respuesta pertenece: cita textual, paráfrasis o construida (que emplea varias fuentes de información). Y que pensaran cómo o qué material emplearían para su exposición. El día de mañana lo trabajarán en equipo. Quienes decidan hacerlo en individual pueden trabajar sólo 5 preguntas planteadas.
De Formación cívica y ética leímos y subrayamos las páginas 13 y 14.
De Geografía sólo se solicitó que concluyeran la sección "Exploremos" de la página 12.
Luego tuvieron educación física e inglés.
La maestra de educación física les recordó, como lo expuso en la junta estará haciendo el selectivo de alumnos que competirán en ciertas disciplinas pero les dijo que no basta con ser buenos en el deporte sino deben ser respetuosos y con actitudes deportistas, así que deben ganarse el lugar. Ésto lo pongo para que hablen con ellos pues todavía tienen actitudes que no son correctas como buenos deportistas por lo que si esto persiste no serán convocados a alguna disciplina.
Por otro lado les recuerdo que el taller de Danza africana tiene un costo de 15 pesos y el de la obra de teatro El Principito tiene un costo de 30 pesos, para que vayan cubriéndolo lo más pronto posible recuerden que son eventos seguidos para nuestros alumnos, el 23 de septiembre el primero y el 24 el segundo.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández.
lunes, 9 de septiembre de 2019
Lunes 9 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy avanzamos en español con la lectura y subrayado de las páginas 12 y 13. Sólo se solicitó traer libros dónde puedan obtener información que los lleve a responder las preguntas que se plantearon sobre el tema que les tocó.
En matemáticas el tiempo nos alcanzó para avanzar en el desafío número 4 que consistió en armar tiras de papel que luego utilizaremos para responder las preguntas del mismo desafío.
En Ciencias naturales sólo alcancé a revisar tareas. Se les solicitó traer para la próxima clase el plato del buen comer. Algunos ya lo pegaron en su cuaderno, ellos ya no.
Luego tuvieron educación física y ya al final repasamos poesía a Hidalgo y luego realizamos la actividad de filosofía para niños en la que avanzamos un poco más en el diálogo de la novela.
Que pasen muy buenas noches.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy avanzamos en español con la lectura y subrayado de las páginas 12 y 13. Sólo se solicitó traer libros dónde puedan obtener información que los lleve a responder las preguntas que se plantearon sobre el tema que les tocó.
En matemáticas el tiempo nos alcanzó para avanzar en el desafío número 4 que consistió en armar tiras de papel que luego utilizaremos para responder las preguntas del mismo desafío.
En Ciencias naturales sólo alcancé a revisar tareas. Se les solicitó traer para la próxima clase el plato del buen comer. Algunos ya lo pegaron en su cuaderno, ellos ya no.
Luego tuvieron educación física y ya al final repasamos poesía a Hidalgo y luego realizamos la actividad de filosofía para niños en la que avanzamos un poco más en el diálogo de la novela.
Que pasen muy buenas noches.
Profr. Pablo Hernández
domingo, 8 de septiembre de 2019
Viernes 6 de septiembre
Buen día madres y padres de familia:
El día viernes se concluyó el libro "El caballero de la armadura oxidada". Llevaron de tarea de esta actividad que escribieran en su cuaderno de español unos párrafos en donde narraran la continuación de la historia luego del final del libro.
En matemáticas trabajamos el desafío 3 en el que armaron un tetraedro y jugaron con la notación desarrollada de diversos números.
En Historia trabajaron las preguntas de la página 14, la sección "Para iniciar" y realizaron una pintura rupestre. Quedó pendiente su exposición.
No realizamos la actividad de artística por extender la de historia pero sería muy similar a esta actividad. La dejamos pendiente para la siguiente clase.
En Formación Cívica y Ética leímos la pagina 13 y el contrato de código de conducta del uso de internet en la página 16.
Les recuerdo que deben repasar la poesía para que lo más posible la aprendan de memoria. Trabajaremos los ademanes durante la semana pues el viernes la declamarán en la ceremonia.
Que tengan un lindo domingo.
Profr. Pablo Hernández
El día viernes se concluyó el libro "El caballero de la armadura oxidada". Llevaron de tarea de esta actividad que escribieran en su cuaderno de español unos párrafos en donde narraran la continuación de la historia luego del final del libro.
En matemáticas trabajamos el desafío 3 en el que armaron un tetraedro y jugaron con la notación desarrollada de diversos números.
En Historia trabajaron las preguntas de la página 14, la sección "Para iniciar" y realizaron una pintura rupestre. Quedó pendiente su exposición.
No realizamos la actividad de artística por extender la de historia pero sería muy similar a esta actividad. La dejamos pendiente para la siguiente clase.
En Formación Cívica y Ética leímos la pagina 13 y el contrato de código de conducta del uso de internet en la página 16.
Les recuerdo que deben repasar la poesía para que lo más posible la aprendan de memoria. Trabajaremos los ademanes durante la semana pues el viernes la declamarán en la ceremonia.
Que tengan un lindo domingo.
Profr. Pablo Hernández
jueves, 5 de septiembre de 2019
Jueves 5 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
Antes que nada agradezco su presencia y participación en la junta inicial del ciclo escolar 2019-2020. Espero que trabajemos juntos en beneficio de sus hijas e hijos. La siguiente semana estaré enviando a sus correos las observaciones de la conducta y sugerencias de trabajo en lectura, escritura y matemáticas de sus hijos. Muchas gracias.
Para los que preguntaban sobre el material de inglés, me comentó la maestra que solicitó un cuaderno profesional de cuadro chico forrado de morado con una bandera de Reino Unido y datos del alumno al frente. Las copias del engargolado están en la papelería de la esquina.
Les recuerdo que la actividad de Danza Africana que se realizará el día 23 de septiembre, comentada por la maestra de educación física, tendrá el costo de $15.00 pesos. Por otro lado ya mandaron el costo de la obra de El principito para el 24 de septiembre que será de $30.00 pesos, ambos los estaré recabando en el salón de clase para dárselo a la maestra.
Luego de la reunión y de la clase de inglés trabajamos de geografía la página 12 en la que subrayamos los primeros dos párrafos y realizamos la actividad "Exploremos", en la que se utilizó tanto el mapa que se les solicitó como el Atlas de México. Para los que no terminaron la actividad se les quedó de tarea. Y aquí un llamado de atención pues algunos no terminaron la actividad por estar platicando con algún compañero o compañera o se distrajeron con la plastilina que utilizaron en educación física.
Y ya nos quedó poco tiempo para la actividad de filosofía para niños pero fueron unos minutos muy significativos. Les puedo comentar que los niños tienen mucho qué decir y realizan reflexiones muy interesantes. En éste espacio serán ellos los que hablen y no el profesor.
Para mañana traer el material de historia mencionado anteriormente: Una acuarela, un pincel, un pedazo de papel kraft (aproximadamente de 40 X 50 cm.).
Agrego aquí la poesía que deberán aprenderse este fin de semana para ensayar ademanes a partir del lunes próximo.
Muy buenas noches.
Profr. Pablo Hernández
Antes que nada agradezco su presencia y participación en la junta inicial del ciclo escolar 2019-2020. Espero que trabajemos juntos en beneficio de sus hijas e hijos. La siguiente semana estaré enviando a sus correos las observaciones de la conducta y sugerencias de trabajo en lectura, escritura y matemáticas de sus hijos. Muchas gracias.
Para los que preguntaban sobre el material de inglés, me comentó la maestra que solicitó un cuaderno profesional de cuadro chico forrado de morado con una bandera de Reino Unido y datos del alumno al frente. Las copias del engargolado están en la papelería de la esquina.
Les recuerdo que la actividad de Danza Africana que se realizará el día 23 de septiembre, comentada por la maestra de educación física, tendrá el costo de $15.00 pesos. Por otro lado ya mandaron el costo de la obra de El principito para el 24 de septiembre que será de $30.00 pesos, ambos los estaré recabando en el salón de clase para dárselo a la maestra.
Luego de la reunión y de la clase de inglés trabajamos de geografía la página 12 en la que subrayamos los primeros dos párrafos y realizamos la actividad "Exploremos", en la que se utilizó tanto el mapa que se les solicitó como el Atlas de México. Para los que no terminaron la actividad se les quedó de tarea. Y aquí un llamado de atención pues algunos no terminaron la actividad por estar platicando con algún compañero o compañera o se distrajeron con la plastilina que utilizaron en educación física.
Y ya nos quedó poco tiempo para la actividad de filosofía para niños pero fueron unos minutos muy significativos. Les puedo comentar que los niños tienen mucho qué decir y realizan reflexiones muy interesantes. En éste espacio serán ellos los que hablen y no el profesor.
Para mañana traer el material de historia mencionado anteriormente: Una acuarela, un pincel, un pedazo de papel kraft (aproximadamente de 40 X 50 cm.).
Agrego aquí la poesía que deberán aprenderse este fin de semana para ensayar ademanes a partir del lunes próximo.
HIDALGO
De Manuel Acuña
Sonaron las campanas de Dolores
voz de alarma que el cielo estremecía
y en medio de la noche surgió el día
de augusta Libertad con los fulgores.
Temblaron de pavor los opresores
e Hidalgo audaz al porvenir veía,
y la patria, la patria que gemía,
vio sus espinas convertirse en flores.
¡Benditos los recuerdos venerados
de aquellos que cifraron sus desvelos
en morir por sellar la independencia;
aquellos que vencidos, no humillados,
encontraron el paso hasta los cielos
teniendo por camino su conciencia!
Muy buenas noches.
Profr. Pablo Hernández
miércoles, 4 de septiembre de 2019
Duda respecto a hora de biblioteca
Buenas noches madres y padres de familia:
La hora de biblioteca y por ende el cuaderno para esa hora la estaremos ocupando hasta que recuperemos el aula de biblioteca. Por lo pronto será la materia de español la que quede en su lugar. Ya les informaré cuándo comenzará y cuándo traeremos la libreta.
Que tengan una buena noche.
Profr. Pablo Hernández
La hora de biblioteca y por ende el cuaderno para esa hora la estaremos ocupando hasta que recuperemos el aula de biblioteca. Por lo pronto será la materia de español la que quede en su lugar. Ya les informaré cuándo comenzará y cuándo traeremos la libreta.
Que tengan una buena noche.
Profr. Pablo Hernández
Miércoles 4 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy realizamos la lectura del capítulo 6 del libro "El caballero de la armadura oxidada" con su respectiva reflexión colectiva. Luego trabajamos español en el que se hicieron equipos para que eligieran tema de exposición. Se solicitó en ésta materia de tarea completar lo siguiente: 1. Elección del tema, 2. Justificar por qué es importante el tema elegido y 3. Elaborar 10 preguntas que quieran resolver respecto del tema. Ej. Si me interesa el tema de los volcanes podría preguntar 1. ¿Qué es un volcán?, 2, ¿cómo se forman los volcanes?, 3. ¿Dónde están los volcanes más próximos a la Ciudad de México?, ¿Cuándo se dice que ocurre una erupción? entre muchas otras que pueden realizarse con las palabras: Qué, quién , cómo, cuándo, dónde, por qué, entre otras.
En matemáticas trabajamos el desafío número 2. Primeramente lo intentaron resolver ellos y luego en grupo se resolvió y se solicitó que todos tuvieran la respuesta correcta. misma que se revisó posteriormente.
No hubo clase de educación física porque se cambió para el día de mañana a la hora de la junta para que la maestra pueda platicar con ustedes y posteriormente salir con sus hijos a completar la clase.
Luego del recreo la maestra de UDEEI trabajó con los alumnos un ejercicio a partir de la lectura de un libro por lo que no pudimos tener nuestra clase de ciencias naturales y quedó pendiente la revisión de la tarea para el próximo lunes.
En Historia tuvimos revisamos y leímos la página 12 del libro de texto y se pidió que en el cuaderno la resuman y la ilustren. Además se solicitó una acuarela, un pincel y un trozo de papel kraft de aproximadamente 40 X 50 cm., (puede ser un poco más chico o un poco más grande) para el siguiente viernes.
De Cuantrix no pudimos avanzar más que el propósito del taller y ya el próximo miércoles lo trabajaremos con más tiempo.
Para geografía mañana tendrán que traer el libro del Atlas. Gracias
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
De Cuantrix
El día de hoy realizamos la lectura del capítulo 6 del libro "El caballero de la armadura oxidada" con su respectiva reflexión colectiva. Luego trabajamos español en el que se hicieron equipos para que eligieran tema de exposición. Se solicitó en ésta materia de tarea completar lo siguiente: 1. Elección del tema, 2. Justificar por qué es importante el tema elegido y 3. Elaborar 10 preguntas que quieran resolver respecto del tema. Ej. Si me interesa el tema de los volcanes podría preguntar 1. ¿Qué es un volcán?, 2, ¿cómo se forman los volcanes?, 3. ¿Dónde están los volcanes más próximos a la Ciudad de México?, ¿Cuándo se dice que ocurre una erupción? entre muchas otras que pueden realizarse con las palabras: Qué, quién , cómo, cuándo, dónde, por qué, entre otras.
En matemáticas trabajamos el desafío número 2. Primeramente lo intentaron resolver ellos y luego en grupo se resolvió y se solicitó que todos tuvieran la respuesta correcta. misma que se revisó posteriormente.
No hubo clase de educación física porque se cambió para el día de mañana a la hora de la junta para que la maestra pueda platicar con ustedes y posteriormente salir con sus hijos a completar la clase.
Luego del recreo la maestra de UDEEI trabajó con los alumnos un ejercicio a partir de la lectura de un libro por lo que no pudimos tener nuestra clase de ciencias naturales y quedó pendiente la revisión de la tarea para el próximo lunes.
En Historia tuvimos revisamos y leímos la página 12 del libro de texto y se pidió que en el cuaderno la resuman y la ilustren. Además se solicitó una acuarela, un pincel y un trozo de papel kraft de aproximadamente 40 X 50 cm., (puede ser un poco más chico o un poco más grande) para el siguiente viernes.
De Cuantrix no pudimos avanzar más que el propósito del taller y ya el próximo miércoles lo trabajaremos con más tiempo.
Para geografía mañana tendrán que traer el libro del Atlas. Gracias
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
De Cuantrix
martes, 3 de septiembre de 2019
Martes 23 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy trabajamos en español el cuadro de la página 9 del libro de texto luego de discutirlo en grupo.
En formación cívica y ética realizamos un ejercicio de confianza, y luego leímos la página 10 del libro de texto y subrayamos lo más importante de ella. Se reflexionó brevemente.
De ciencias naturales investigar y escribir en el cuaderno las características de una dieta equilibrada, variada e inocua. Deberán buscar en el diccionario las palabras que no comprendan.
De geografía se les solicitó que para el jueves trajeran un mapa del continente americano con división política pero sin nombres. También deberán traer el libro del Atlas.
De historia se les solicitó que trajeran para el viernes acuarela, pincel y un trozo de papel kraft de 40 x 50 cm. aproximadamente.
Favor no no olvidar estar cargando un libro de su agrado sobre todo los días miércoles ya que comenzaremos con la actividad de "la hora encantada".
Nuevamente pido su colaboración para que revisen minuciosamente las mochilas de sus hijos e hijas, ya que hasta el día de hoy está extraviada una lapicera de plástico rosa y un cuaderno de redacción del año pasado que un alumno estaba utilizando para trabajar. Si la llegan a encontrar en alguno de sus hijos favor de regresarla pues la lapicera tenía los útiles escolares solicitados para este ciclo escolar y pues la libreta ya la estaba ocupando el alumno.
No llevamos mucho tiempo de trabajo y ya tenemos éstos dos extravíos. Hoy casi teníamos un tercer extravío pero afortunadamente apareció un libro de una alumna en la mochila de otro niño el cual refirió que él no lo puso ahí. Suele pasar que alguien quiere hacer la travesura y esconde las cosas de unos en las mochilas de otros, pues el ciclo pasado ocurrió igual pero trataré de evitar que éste ciclo vuelva a pasar. Ya platicaremos más de ello en la junta.
Se hizo alguna modificación al horario del grupo para que la materia de historia no estuviera continua de un día para otro; además coloqué en esta versión la hora de biblioteca que se dará hasta que tengamos recuperado el espacio de la biblioteca, mientras se ocupará para la materia de español; por ello quedó como sigue:
Aclaro que quizá este horario sufra otro cambio cuando las actividades deportivas estén en curso para no afectar a los alumnos que se integren a algunas de ellas (ya se enterarán en la junta directamente de la maestra Alejandra). Por lo pronto también estaré proporcionándole a los alumnos una copia del mismo hasta el viernes, por si ya hubiera otro cambio durante la semana.
Por su atención muchas gracias.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy trabajamos en español el cuadro de la página 9 del libro de texto luego de discutirlo en grupo.
En formación cívica y ética realizamos un ejercicio de confianza, y luego leímos la página 10 del libro de texto y subrayamos lo más importante de ella. Se reflexionó brevemente.
De ciencias naturales investigar y escribir en el cuaderno las características de una dieta equilibrada, variada e inocua. Deberán buscar en el diccionario las palabras que no comprendan.
De geografía se les solicitó que para el jueves trajeran un mapa del continente americano con división política pero sin nombres. También deberán traer el libro del Atlas.
De historia se les solicitó que trajeran para el viernes acuarela, pincel y un trozo de papel kraft de 40 x 50 cm. aproximadamente.
Favor no no olvidar estar cargando un libro de su agrado sobre todo los días miércoles ya que comenzaremos con la actividad de "la hora encantada".
Nuevamente pido su colaboración para que revisen minuciosamente las mochilas de sus hijos e hijas, ya que hasta el día de hoy está extraviada una lapicera de plástico rosa y un cuaderno de redacción del año pasado que un alumno estaba utilizando para trabajar. Si la llegan a encontrar en alguno de sus hijos favor de regresarla pues la lapicera tenía los útiles escolares solicitados para este ciclo escolar y pues la libreta ya la estaba ocupando el alumno.
No llevamos mucho tiempo de trabajo y ya tenemos éstos dos extravíos. Hoy casi teníamos un tercer extravío pero afortunadamente apareció un libro de una alumna en la mochila de otro niño el cual refirió que él no lo puso ahí. Suele pasar que alguien quiere hacer la travesura y esconde las cosas de unos en las mochilas de otros, pues el ciclo pasado ocurrió igual pero trataré de evitar que éste ciclo vuelva a pasar. Ya platicaremos más de ello en la junta.
Se hizo alguna modificación al horario del grupo para que la materia de historia no estuviera continua de un día para otro; además coloqué en esta versión la hora de biblioteca que se dará hasta que tengamos recuperado el espacio de la biblioteca, mientras se ocupará para la materia de español; por ello quedó como sigue:
PROPUESTA
HORARIO DE ACTIVIDADES CUARTO B
CICLO
ESCOLAR 2019 – 2020
|
|
Lunes
|
Martes
|
Miércoles
|
Jueves
|
Viernes
|
|
|
8:00 a
9:00
|
ESPAÑOL
|
MATEMÁTICAS
|
MATEMÁTICAS
|
BIBLIOTECA
|
MATEMÁTICAS
|
|
|
9:00 a
10:00
|
ESPAÑOL
|
EDUC. FÍSICA (ALE)
|
ESPAÑOL
|
|||
|
MATEMÁTICAS
|
GEOGRAFÍA
|
HISTORIA
|
||||
|
10:00 a 11:00
|
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
|
ESPAÑOL
|
||||
|
SOCIOEMOCIONAL
|
||||||
|
11:00 a 11:30
|
R
E C E
S O
|
|||||
|
11:30 a 12:30
|
CIENCIAS NATURALES
|
EDUCACIÓN FÍSICA (ALE)
|
CIENCIAS NATURALES
|
INGLÉS
|
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
|
|
|
12:30 a 13:30
|
EDUCACIÓN FÍSICA (GIL)
|
GEOGRAFÍA
|
HISTORIA
|
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
|
||
|
INGLÉS
|
FILOSOFÍA P/NIÑOS
|
|||||
|
13:30 a 14:30
|
FILOSOFÍA P/ NIÑOS
|
CUANTRIX
|
||||
|
H. PENSAMIENTO
|
||||||
Horario
de atención a padres de familia: miércoles de 9 a 10 a.m.
Aclaro que quizá este horario sufra otro cambio cuando las actividades deportivas estén en curso para no afectar a los alumnos que se integren a algunas de ellas (ya se enterarán en la junta directamente de la maestra Alejandra). Por lo pronto también estaré proporcionándole a los alumnos una copia del mismo hasta el viernes, por si ya hubiera otro cambio durante la semana.
Por su atención muchas gracias.
Que tengan una linda noche.
Profr. Pablo Hernández
lunes, 2 de septiembre de 2019
Lunes 2 de septiembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy seguimos leyendo el capítulo 5 de "El caballero de la armadura oxidada".
En español comenzamos el proyecto 1 sobre exponer un tema de interés. Resolvieron las preguntas de la página 9 en equipos.
En matemáticas resolvimos el desafío 1 en el que se da primero un tiempo para que de manera individual o en parejas puedan resolverlo y luego en grupo se revisó el resultado.
En ciencias naturales trabajamos en el cuaderno un cuadro que debían completar en el que registraban el horario, el alimento y los ingredientes de éstos alimentos. En el salón completaron lo que desayunaron y el almuerzo en el recreo pero de tarea se quedó que completaran el día de hoy lunes y el día da mañana martes. Posteriormente utilizando 3 colores debían subrayar los ingredientes de los alimentos en los siguientes: Verde: Frutas y verduras; naranja: cereales y rojo: leguminosas y alimentos de origen animal. Y como último detalle debían contestar la pregunta ¿de qué alimento consumieron más? Todo en su cuaderno para el día miércoles.
Luego hoy no tuvieron educación física y sólo pudimos hablar un poco sobre las reglas en la actividad de filosofía para niños.
La maestra de educación física pasó a hablar con ellos para decirles que vendrán nuevamente los selectivos para algunos deportes y les avisó que habrá una clase de danza africana en la que podrán asistir los padres sólo para ver a los alumnos. La maestra ya estará con ustedes en algún momento de la junta inicial. Favor de apartar el día para que no falten.
Favor de mandar a los alumnos ya con sus libros y cuadernos respectivos así como bien desayunados para que no estén padeciendo hambre.
Que tengan una buena noche.
Profr. Pablo Hernández
El día de hoy seguimos leyendo el capítulo 5 de "El caballero de la armadura oxidada".
En español comenzamos el proyecto 1 sobre exponer un tema de interés. Resolvieron las preguntas de la página 9 en equipos.
En matemáticas resolvimos el desafío 1 en el que se da primero un tiempo para que de manera individual o en parejas puedan resolverlo y luego en grupo se revisó el resultado.
En ciencias naturales trabajamos en el cuaderno un cuadro que debían completar en el que registraban el horario, el alimento y los ingredientes de éstos alimentos. En el salón completaron lo que desayunaron y el almuerzo en el recreo pero de tarea se quedó que completaran el día de hoy lunes y el día da mañana martes. Posteriormente utilizando 3 colores debían subrayar los ingredientes de los alimentos en los siguientes: Verde: Frutas y verduras; naranja: cereales y rojo: leguminosas y alimentos de origen animal. Y como último detalle debían contestar la pregunta ¿de qué alimento consumieron más? Todo en su cuaderno para el día miércoles.
Luego hoy no tuvieron educación física y sólo pudimos hablar un poco sobre las reglas en la actividad de filosofía para niños.
La maestra de educación física pasó a hablar con ellos para decirles que vendrán nuevamente los selectivos para algunos deportes y les avisó que habrá una clase de danza africana en la que podrán asistir los padres sólo para ver a los alumnos. La maestra ya estará con ustedes en algún momento de la junta inicial. Favor de apartar el día para que no falten.
Favor de mandar a los alumnos ya con sus libros y cuadernos respectivos así como bien desayunados para que no estén padeciendo hambre.
Que tengan una buena noche.
Profr. Pablo Hernández
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