Buenas noches madres y padres de familia:
El día viernes de historia revisamos el subtema de los mayas y se dejó de tarea realizar el resumen de lo subrayado en el cuaderno, luego ver un video apropiado para niños sobre los mayas e integrar o complementar con información "nueva" el resumen. Ilustra la información con algún dibujo, esquema u otro gráfico.
De formación cívica y ética leer la fábula "El cordero y el lobo" y en el cuaderno poner el título y el significado de la misma junto con una ilustración.
Que tengan un lindo fin de semana.
Prof. Pablo Hernández
sábado, 30 de noviembre de 2019
jueves, 28 de noviembre de 2019
Corrección
Favor entonces de conseguir alguna tapa del tamaño de 1/2 litro de crema que sea de color blanca por favor, quizá en otro producto. Lo que quiere la maestra de inglés es que sea como esas tapas.
Gracias maestra por la información
Prof. Pablo Hernández
Jueves 28 de noviembre
Buenas tardes madres y padres de familia:
Antes que nada agradezco su presencia en la junta de entrega de evaluaciones del primer periodo. Como les decía en la junta anterior, tenemos sólo tres calificaciones y ya pasó la primera. Para los alumnos que no salieron bien, sólo quedan dos oportunidades más para poder mejorarla. Favor de platicar con ellos y estar al pendiente para que mejoren en todos los sentidos. Requerimos mayor atención y dedicación en los próximos dos periodos para que eso suceda. Muchas gracias nuevamente.
Por otro lado luego de la junta les tocó ver película nuevamente y por última ocasión. Luego tuvieron su recreo y posteriormente la clase de inglés y luego comenzamos cuantrix para hablar de gráficas, pero no concluimos pues tuvieron su clase de educación física (la que correspondía para el lunes). Entonces hoy no hubo tarea qué solicitar.
La maestra de inglés solicitó que les informara que necesita que puedan enviarle una tapa de las de crema de medio litro color blanca, y requiere que la puedan enviar lo más pronto posible pues realizarán una manualidad con ella el día 18 de diciembre pero le realizará algunas perforaciones a las tapas por lo que necesita contar con ella lo más pronto posible y tenga tiempo de hacerlo en todas las tapas. Creo que las tapas de crema Lala de medio litro o un litro tienen tapa blanca y son del tamaño que requiere, no sé qué otro producto pueda tener esa medida. Gracias
Que pasen una linda tarde.
Prof. Pablo Hernández
Antes que nada agradezco su presencia en la junta de entrega de evaluaciones del primer periodo. Como les decía en la junta anterior, tenemos sólo tres calificaciones y ya pasó la primera. Para los alumnos que no salieron bien, sólo quedan dos oportunidades más para poder mejorarla. Favor de platicar con ellos y estar al pendiente para que mejoren en todos los sentidos. Requerimos mayor atención y dedicación en los próximos dos periodos para que eso suceda. Muchas gracias nuevamente.
Por otro lado luego de la junta les tocó ver película nuevamente y por última ocasión. Luego tuvieron su recreo y posteriormente la clase de inglés y luego comenzamos cuantrix para hablar de gráficas, pero no concluimos pues tuvieron su clase de educación física (la que correspondía para el lunes). Entonces hoy no hubo tarea qué solicitar.
La maestra de inglés solicitó que les informara que necesita que puedan enviarle una tapa de las de crema de medio litro color blanca, y requiere que la puedan enviar lo más pronto posible pues realizarán una manualidad con ella el día 18 de diciembre pero le realizará algunas perforaciones a las tapas por lo que necesita contar con ella lo más pronto posible y tenga tiempo de hacerlo en todas las tapas. Creo que las tapas de crema Lala de medio litro o un litro tienen tapa blanca y son del tamaño que requiere, no sé qué otro producto pueda tener esa medida. Gracias
Que pasen una linda tarde.
Prof. Pablo Hernández
miércoles, 27 de noviembre de 2019
Miércoles 27 de noviembre de 2019
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy avanzamos en el penúltimo capítulo de Momo, de Michael Ende, el viernes lo concluimos.
Tuvieron educación física y en español se revisó la tarea sobre el significado de los refranes de la página 49. Se trabajó las preguntas dos y tres de la página 50 y se dejó de tarea preguntar a sus familiares algunos refranes con su significado y escribirlos en el cuaderno.
Luego del recreo tuvieron una actividad con la maestra de UDEEI que quedó inconclusa y pendiente para la siguiente semana.
De historia se revisó los trabajos que realizaron de sus figuras de cada cultura. Felicidades a los alumnos y padres que los apoyaron pues hicieron un gran trabajo, mismo que mostraron a sus compañeros de escuela en un momento durante el recreo, al principio no querían realizar la exposición así, pero luego de realizarla muchos se sintieron contentos.
Les recuerdo que la junta de entrega de evaluaciones es el día de mañana posterior a la entrada de los alumnos a la escuela.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
martes, 26 de noviembre de 2019
Martes 26 de noviembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy avanzamos en la lectura de Momo y estamos próximos a terminarla.
En matemáticas realizaron el desafío 25 "¿Cuál es la escala?" en la que localizaron unos números en las rectas numéricas, primero de manera individual y luego verificaron grupalmente. La mayoría comprendió el tema y lo realizaron correctamente.
En español se dejó traer en 1/2 cartulina el texto de su subtema con una ilustración apropiada a la información. Procurar no tener faltas de ortografía, buen uso de mayúsculas y minúsculas para el lunes 2 de diciembre. Realizar la autoevaluación de la página 47.
Luego se comenzó el tema de "Escribir narraciones a partir de refranes" donde se analizó los refranes de la página 49 y se solicitó de tarea escribir en su cuaderno la respuesta a la pregunta ¿qué mensaje transmite de cada uno de ellos?
No revisamos formación cívica y ética.
Luego del recreo tuvieron Educación física e inglés.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy avanzamos en la lectura de Momo y estamos próximos a terminarla.
En matemáticas realizaron el desafío 25 "¿Cuál es la escala?" en la que localizaron unos números en las rectas numéricas, primero de manera individual y luego verificaron grupalmente. La mayoría comprendió el tema y lo realizaron correctamente.
En español se dejó traer en 1/2 cartulina el texto de su subtema con una ilustración apropiada a la información. Procurar no tener faltas de ortografía, buen uso de mayúsculas y minúsculas para el lunes 2 de diciembre. Realizar la autoevaluación de la página 47.
Luego se comenzó el tema de "Escribir narraciones a partir de refranes" donde se analizó los refranes de la página 49 y se solicitó de tarea escribir en su cuaderno la respuesta a la pregunta ¿qué mensaje transmite de cada uno de ellos?
No revisamos formación cívica y ética.
Luego del recreo tuvieron Educación física e inglés.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
lunes, 25 de noviembre de 2019
Lunes 25 de noviembre
Buenas noches madres y padres de familia:
El día de hoy realizamos la revisión de la tarea de matemáticas, los tres ejercicios. Los que la realizaron revisaron sus resultados y los que no, los copiaron en sus cuadernos.
En español pasaron a leer su texto y se hicieron algunas observaciones a algunos de ellos. Mañana pasarán otros de los que no trajeron hoy su información.
En ciencias naturales se concluyó el tema "Reproducción en plantas" y se dejó de tarea la actividad "Reproducción en plantas" de la página 50. Avanzamos en la lectura y reflexión del subtema "reproducción sexual en animales" de las páginas 51 a 53. Se les pidió el resumen de ambos subtemas en su libreta de ciencias naturales. También en esta parte se dejó de tarea realizar la actividad "Incubación" de la página 52. Y para la próxima semana, el miércoles 4 de diciembre se solicitó realizar la actividad de la página 53 "Elección de pareja, cortejo y cuidado de crías" donde deben investigar información de algunos animales para exponer en diferentes maneras, ya sea por documental, historieta, folleto, presentación por computadora, cartel o video. (ver la descripción de la actividad). Pueden realizarla de manera individual con un solo animal, si llegara a realizar dos sería un punto extra; puede ser en pareja y realizar dos animales, si llegan a realizar un tercero sería punto extra; o entre tres personas con tres animales, si realizan un cuarto animal se llevarán su punto extra.
En filosofía para niños avanzamos en la reflexión de la novela "Hospital de muñecos".
Les recuerdo que la junta de entrega de calificaciones es el jueves luego de que entren los alumnos.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
El día de hoy realizamos la revisión de la tarea de matemáticas, los tres ejercicios. Los que la realizaron revisaron sus resultados y los que no, los copiaron en sus cuadernos.
En español pasaron a leer su texto y se hicieron algunas observaciones a algunos de ellos. Mañana pasarán otros de los que no trajeron hoy su información.
En ciencias naturales se concluyó el tema "Reproducción en plantas" y se dejó de tarea la actividad "Reproducción en plantas" de la página 50. Avanzamos en la lectura y reflexión del subtema "reproducción sexual en animales" de las páginas 51 a 53. Se les pidió el resumen de ambos subtemas en su libreta de ciencias naturales. También en esta parte se dejó de tarea realizar la actividad "Incubación" de la página 52. Y para la próxima semana, el miércoles 4 de diciembre se solicitó realizar la actividad de la página 53 "Elección de pareja, cortejo y cuidado de crías" donde deben investigar información de algunos animales para exponer en diferentes maneras, ya sea por documental, historieta, folleto, presentación por computadora, cartel o video. (ver la descripción de la actividad). Pueden realizarla de manera individual con un solo animal, si llegara a realizar dos sería un punto extra; puede ser en pareja y realizar dos animales, si llegan a realizar un tercero sería punto extra; o entre tres personas con tres animales, si realizan un cuarto animal se llevarán su punto extra.
En filosofía para niños avanzamos en la reflexión de la novela "Hospital de muñecos".
Les recuerdo que la junta de entrega de calificaciones es el jueves luego de que entren los alumnos.
Que tengan una linda noche.
Prof. Pablo Hernández
sábado, 23 de noviembre de 2019
Del viernes 22 de noviembre
Buenas tardes madres y padres de familia:
El día viernes en matemáticas realizamos la consigna 2 del desafío 23 y desafío 24 (páginas 45 y 46) con lo que con éste último se terminó los contenidos del bloque I e iniciamos la siguiente semana con el bloque II. A éste respecto se les dejó tres ejercicios que tienen que ver con éste desafío.
1. ¿Cuánto llegará a pesar una hoja de las dimensiones 10 X 10 cm. con un tipo de papel con un peso de 80g/m2?
2. ¿Cuánto llegará a pesar una hoja de las dimensiones 20 X 20 cm. con un tipo de papel con un peso de 100g/m2?
3. ¿Cuánto llegará a pesar una hoja de las dimensiones 25 X 10 cm. con un tipo de papel con un peso de 50g/m2?
Ésto lo tendrán que realizar calculando primero el área de cada hoja y ver cuántas veces cabe en una superficie de 1m2 (un metro cuadrado de ese tipo de papel) y entonces dividir el peso total del tipo de papel entre la cantidad de hojas completas que pueden caber en esa superficie. Ésto fue explicado en clase.
En historia se terminó de revisar el subtema Olmecas. Para los que les faltó realizar la tarea se les pidió realizar el cuadro de la página 43 con la cultura olmeca e ilustrarlo con alguna escena de lo que se revisó.
Como otra tarea se repartió cuatro culturas: con las que deben primero ver, con supervisión de un adulto, un video de la cultura apropiado para niños, revisarlo y escoger una imagen de esa cultura que puedan realizar en plastilina, barro, jabón en barra, masa de sal o algún otro material (ver "comprendo y aplico" de página 59) y realizarle una ficha técnica de esa figura (que contenga qué es, qué representa, qué medidas reales tiene, a qué cultura pertenece, dónde fue encontrada y otros datos interesantes que puedan conseguir de dicha obra).
Para la fila 4 se solicitó trabajar con la cultura olmeca, la fila 3 trabajará con los mayas, la fila 2 con la cultura Teotihuacana, y finalmente la fila 1 con la cultura zapoteca.
En formación cívica y ética se repartieron temas para que leyeran, comprendieran y pasaran a explicar a sus compañeros lo que entendieron desde el subtema "cadenas y grilletes" de la página 37 hasta "el perro y el gato" de la página 43. No todos alcanzaron a pasar por lo que se continuará en la próxima clase de formación cívica y ética.
Les recuerdo que la junta de entrega de evaluaciones se realizará el próximo jueves 28 de noviembre luego de que los alumnos pasen a sus salones. Favor de considerarlo.
Que tengan un lindo fin de semana.
Prof. Pablo Hernández
El día viernes en matemáticas realizamos la consigna 2 del desafío 23 y desafío 24 (páginas 45 y 46) con lo que con éste último se terminó los contenidos del bloque I e iniciamos la siguiente semana con el bloque II. A éste respecto se les dejó tres ejercicios que tienen que ver con éste desafío.
1. ¿Cuánto llegará a pesar una hoja de las dimensiones 10 X 10 cm. con un tipo de papel con un peso de 80g/m2?
2. ¿Cuánto llegará a pesar una hoja de las dimensiones 20 X 20 cm. con un tipo de papel con un peso de 100g/m2?
3. ¿Cuánto llegará a pesar una hoja de las dimensiones 25 X 10 cm. con un tipo de papel con un peso de 50g/m2?
Ésto lo tendrán que realizar calculando primero el área de cada hoja y ver cuántas veces cabe en una superficie de 1m2 (un metro cuadrado de ese tipo de papel) y entonces dividir el peso total del tipo de papel entre la cantidad de hojas completas que pueden caber en esa superficie. Ésto fue explicado en clase.
En historia se terminó de revisar el subtema Olmecas. Para los que les faltó realizar la tarea se les pidió realizar el cuadro de la página 43 con la cultura olmeca e ilustrarlo con alguna escena de lo que se revisó.
Como otra tarea se repartió cuatro culturas: con las que deben primero ver, con supervisión de un adulto, un video de la cultura apropiado para niños, revisarlo y escoger una imagen de esa cultura que puedan realizar en plastilina, barro, jabón en barra, masa de sal o algún otro material (ver "comprendo y aplico" de página 59) y realizarle una ficha técnica de esa figura (que contenga qué es, qué representa, qué medidas reales tiene, a qué cultura pertenece, dónde fue encontrada y otros datos interesantes que puedan conseguir de dicha obra).
Para la fila 4 se solicitó trabajar con la cultura olmeca, la fila 3 trabajará con los mayas, la fila 2 con la cultura Teotihuacana, y finalmente la fila 1 con la cultura zapoteca.
En formación cívica y ética se repartieron temas para que leyeran, comprendieran y pasaran a explicar a sus compañeros lo que entendieron desde el subtema "cadenas y grilletes" de la página 37 hasta "el perro y el gato" de la página 43. No todos alcanzaron a pasar por lo que se continuará en la próxima clase de formación cívica y ética.
Les recuerdo que la junta de entrega de evaluaciones se realizará el próximo jueves 28 de noviembre luego de que los alumnos pasen a sus salones. Favor de considerarlo.
Que tengan un lindo fin de semana.
Prof. Pablo Hernández
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